Pues según el estudio de la UCA (Universidad Centroamericana José Simeón Cañas) presenta en su estudio que la intención de voto esta favoreciendo al FMLN con un 44.9% y a ARENA con 30%
Partido político de preferencia
Ninguno 36.2%
FMLN 32.7%
ARENA 23.9%
PCN 1.7%
Otros partidos 1.2%
No sabe, no responde 4.4%
Y la verdad es que los jóvenes son los que realmente han tenido una mayor participación y apoyo a Mauricio Funes, pero también es un reencuentro con los ideales de el comandante Handal, por eso mismo el pueblo esta identificado con el FMLN y al igual que aquí en México están utilizando la campaña de compararlo con Chávez para hacerle creer a la población algo que no es.
Para que lo chequeen esta es la dirección: http://www.uca.edu.sv/publica/iudop/Web/2008/informe117.pdf
miércoles, 29 de octubre de 2008
domingo, 12 de octubre de 2008
¿Los investigadores de comunicación? o ¿Los ego centristas?
A la puchica (palabra salvadoreña que remite o asemeja a PUTA), no se, pero el hecho de que le pregunte en un inicio a Guillermo Orozco ¿cómo vez el campo? y él conteste riendo “muy verde ahora”, poniendo después lo que es la canción de pink floyd, me remite meramente que están elevados y que la mota o en palabras correctas la marihuana, nos están poniendo en la parte lejana del contacto con la tierra, con la humanidad, o cuestionándome también que tanta verosimilitud tiene este video, pero bueno esa es mi interpretación.
Lo que si me sorprende es que se preocupen por el campo, la verdad, creo que a estas alturas todos sabemos que lo que le interesa a las humanidades, entre ellas la comunicación es “el humano”, por eso “mesmo” (asemejando a la forma en que cantinflean los personajes presentados en el video), me es preocupante que se preocupen por eso, deberían de preocuparse por la educación, por generar conocimiento, no por estar con luchas de egos, de la que es casi farándula.
Y que no jodan, la verdad es que uno esta en la etapa de porqué seguir estudiando comunicación y aquí en este video nos terminan por decepcionar, en cuestión de que ellos no saben por que lo han hecho, la verdad me da hasta pereza mental el estar viendo a estos disque pioneros. (Bueno en su mayoría).
Creo que estos disque pioneros e instructores en la comunicación deben de bajarse de su nube y realmente ver hacia tras y pensar de nuevo hacia lo cotidiano, por que sus escritorios, títulos, y hasta doctorados nos los permite ver la necesidad de estar observando a la comunicación en su misma acción.
Para quitarse esa cosa de sus ojos les recomiendo leer Ensayo sobre la Ceguera, José Saramago.
Lo que si me sorprende es que se preocupen por el campo, la verdad, creo que a estas alturas todos sabemos que lo que le interesa a las humanidades, entre ellas la comunicación es “el humano”, por eso “mesmo” (asemejando a la forma en que cantinflean los personajes presentados en el video), me es preocupante que se preocupen por eso, deberían de preocuparse por la educación, por generar conocimiento, no por estar con luchas de egos, de la que es casi farándula.
Y que no jodan, la verdad es que uno esta en la etapa de porqué seguir estudiando comunicación y aquí en este video nos terminan por decepcionar, en cuestión de que ellos no saben por que lo han hecho, la verdad me da hasta pereza mental el estar viendo a estos disque pioneros. (Bueno en su mayoría).
Creo que estos disque pioneros e instructores en la comunicación deben de bajarse de su nube y realmente ver hacia tras y pensar de nuevo hacia lo cotidiano, por que sus escritorios, títulos, y hasta doctorados nos los permite ver la necesidad de estar observando a la comunicación en su misma acción.
Para quitarse esa cosa de sus ojos les recomiendo leer Ensayo sobre la Ceguera, José Saramago.
Un análisis a la propuesta y crítica de Martín Barbero, Guillermo Orozco en cuestión de educación.
La educación como actual, como en otros tiempos sigue siendo un tema a estudiar y debatir, pues tal y como se dan las injusticias y la critica al desarrollo social, se debe de poner atención en sus raíces, y considero que la educación es la raíz de muchas de las problemáticas sociales.
La educación se puede gestar en cualquier lugar y cualquiera tiene la facultad de aprender, aunque no todos tienen el mismo acceso o la misma calidad de educación institucional. Esto más que nada apuntando también a lo que se aprende de la cotidianidad, a lo que me refiero es que se le tiene que apostar a la revalorización, la re-humanización, a ver de nuevo en la cultura, a la cultura social, de la cotidianidad, a las raíces sociales. No es apostarle a la cultura (cómo fuente de elites) es creer en ella, como los rasgos autónomos del individuo, como raíces y generadores de identidades personales-sociales.
Con esto quiero decir que la educción del sistema puede ser buena, pero los profesores y las instalaciones no están capacitados o adecuados a las necesidades de los alumnos, pues aun se le apuesta a una educación de memorización en vez de creer en la educación de criticidad o de razonamiento en las que el pensar y criticar incluyen el proponer.
Llegando a esto me es importante ver que Barbero mencione a Paulo Freire, pues desde que leí cual era la tarea quería proponer la educación popular y pues se me adelanto.
A mi me cuesta hablar de las nuevas tecnologías y formas de comunicación, educación; pues se, que no todos tienen acceso a eso, y esa es una de las criticas al gobierno, pues quiere implementar según ellos “educación con gran tecnología que incluye el Windows 98”, y que además se les cobra a las familias, alegando que es una forma de acceder a la tecnología, cuando en su mayoría de la población no tiene la capacidad de leer bien y mucho menos comprender que es lo que se les esta tratando de transmitir.
Para mi es un tanto angustiante que en las escuelas rurales se les quiera dar clases de computación, de ingles, cuando no se les ha enseñado a leer, escribir, o sumar de una forma correcta, y más que nada cuando la gente no conoce lo que es su propia historia, no se, quizá y el mero propósito de las instancias educativas es el que la población pierda el interés por su identidad y se les este mecanizando, enseñando de manera técnica, para que no tengan esa cosas que se llama criticidad o dicho de otra manera decisión propia, y sean parte de la corriente que los arrastra sin saber a donde es que van.
Creo que en otras palabras lo que dice Orozco es que las instituciones encargadas de generar programas, crean formas de vida en la audiencia, ya que a la audiencia no le queda de otra más que ver lo que se le pone, tomando esto en cuenta, lo que se dice o propone es la voluntad de poder, de la que habla Nietzsche y es una forma de hacer verdades, por medio de la utilización de la voluntad del poder se puede hacer una agenda para las programaciones y de esta manera generar reacciones determinadas en la audiencia, esto es hacerles ver la verdad que el poder quiere, y quizá gestar a borregos que sólo sigan o crean en lo que se les dice en los medios, esto es responsabilidad de los medios, al igual podría ser educación pero no con ética y más bien es manipulación.
Y si se quiere seguir manteniendo la voluntad de poder, se tiene que seguir conquistando; en lo actual, las instituciones se interesan por la audiencia con ese fin, para saber que más meterles, no es con el fin de educar, sino con el fin de controlar.
Preguntémonos pues, si con esto somos meramente comunicólogos, lo cuales se supone por llevar el logos generaríamos conocimiento, o si somos comunicadores, que nos encargamos de transmitir, permear, hasta de manipular. Y más que nada veamos y critiquemos si somos o queremos ser de esa elite manipuladora de las audiencias, o despertar a ese león dormido.
“Amamos los que saben amar cada día, con una mano puesta sobre el corazón, amamos los que luchan por toda la vida (o si Schafik), por que en definitiva todo es por amor, la lucha continua y todo es por amor”.
Preguntémonos pues, si con esto somos meramente comunicólogos, lo cuales se supone por llevar el logos generaríamos conocimiento, o si somos comunicadores, que nos encargamos de transmitir, permear, hasta de manipular. Y más que nada veamos y critiquemos si somos o queremos ser de esa elite manipuladora de las audiencias, o despertar a ese león dormido.
“Amamos los que saben amar cada día, con una mano puesta sobre el corazón, amamos los que luchan por toda la vida (o si Schafik), por que en definitiva todo es por amor, la lucha continua y todo es por amor”.
Todo es por amor (los Guaraguao)
http://www.youtube.com/watch?v=uU9VjDA7Rt4
Etiquetas:
propuesta: La Educación Popular
Suscribirse a:
Entradas (Atom)